Сообщений в теме: 262

[tamarusya]

Всем привет! Вот и наступил новый учебный год! А значит настало время домашних заданий. Предлагаю в этой теме размещать задачки, с которыми у Вас возникли затруднения. И мы будем их все вместе решать.

Обсуждения задач и советы в этой теме ПРИВЕТСТВУЮТСЯ !

немножко юмора 16+

Задача 1.
Среднестатистический рыбак, находясь непосредственно на рыбалке,
1/3 суток - занимается распитием спиртных напитков, следующие
1/3 суток - отдыхает, тогда как ещё 1/3 суток - общается с работниками правоохранительных органов.
1. Сколько времени уходит на рыбную ловлю у среднестатистического рыбака?
2. Почему с рыбалки он привозит рыбу с ценником, фингалы и запах перегара?

Задача 2.
Жена среднестатистического рыбака в ожидании мужа держит наготове:
- скалку массой 1,5 кг.,
- утюг массой 2 кг,
- ёмкость с валокордином массой 0,5 кг,
- свою мамашу (тёщу) массой 80 кг.
1. Определить суммарную массу приспособлений, которые держит наготове жена среднестатистического рыбака.
2. Зависит ли убойная сила тёщи от её массы? (трением о воздух пренебречь).
Задача 3.
В лексиконе "нового русского" - 19 слов. Из них 9 - матерные или неприличные, 4 - обозначают экономико-юридические понятия, принятые среди бизнесменов, 1 - обозначает американский ден.знак., остальные - междометья.
1. Определить процентное соотношение междометий в лексиконе "нового русского".
Задача 4.
ГИБДДшник, взимающий штрафы за превышение скорости, в год поправляется на 11 кг., а ГИБДДшник, взимающий штрафы за разворот в неположенном месте - только на 6,5.
1. Подсчитайте годовой общий привес служащих ГИБДД в отряде из 15 человек, если 7 из них взимают штраф за превышение скорости, а 8 - за разворот в неположенном месте. Кривую привеса изобразить в виде графика.
2. Через какое время умрут с голоду 1и 2 ГИБДДшники, если автомобилисты перестанут нарушать правила?
Задача 5.
Мальчик-дебил пускает слюни длиной 7 см. Это на 3 см. меньше по сравнению с мальчиком-имбицилом.
1. Определить суммарную длину слюней, испускаемых обоими мальчиками.
Задача 6.
Прапорщик В. прочитал за свою жизнь 4 книги. Из них 2 - одинаковых.
1. Сколько книг реально прочитал прапорщик?
2. Сколько книг прочитал бы прапорщик, если бы и оставшиеся 2 книги были одинаковыми?
3. Сколько книг прочитал бы прапорщик, если бы все книги оказались одинаковыми?
Задача 7.
Пенсионерка Н. догоняет автобус со скоростью 15 км/ч, а пенсионерка М.- со скоростью - 16 км/ч. Скорость автобуса - 40 км/ч.
1. Почему пенсионерка Н. не смогла догнать автобус?
2. На сколько пенсионерка М. имеет больше шансов догнать автобус?
3. Смогли бы пенсионерки Н. и М. догнать автобус, если бы мчались в упряжке?
Задача 8.
Стая голубей, состоящая из 15 птиц, за год сбрасывает 1,5 кг помёта на отдельно стоящий памятник поэту.
1. Какова масса помёта, который получает памятник поэту за год от одной птицы?
2. Будет ли виден памятник, если стая голубей увеличится в 5 раз, а городские власти будут экономить воду?
Задача 9.
Олигарх продал на Запад 7 танков Т-80, 9 полотен Врубеля, 17 полотен поддельного Врубеля и 1 военную тайну.
1. На сколько меньше получат западные любители Врубеля подлинных картин своего любимого художника по сравнению с поддельными?
2. Во сколько раз меньше Запад получит военных тайн по сравнению с танками Т-80?
3. Сколько поддельных полотен Врубеля могут продать на Запад 19 олигархов, если будут действовать с тем же успехом?
Задача 10.
(для старших школьников, оставляемых на второй год не менее 3-х раз)
Импотент А.врёт, что он "может" 7 раз за ночь, тогда как импотент Б. врёт, что 12 раз. В бытность свою не-импотентами, оба могли 1 раз в неделю.
1. Определить суммарную фантазию А.и Б. в импотентном состоянии. (последующим состоянием воображаемой женщины пренебречь).
2. Сколько недель потребуется А.и Б., чтобы совершить то количество подвигов, которые они наврали, если к ним вдруг вернётся их "нормальное" состояние?
Задача 11.
Мальчик кидался с балкона продуктами питания и предметами домашнего обихода. Дальность полёта помидора - 30 м., дальность полёта картофелины - на 10м. больше. Дальность полёта журнального столика -только 5 метров. (Расстояние считается от основания дома.)
1. Останется ли в живых болонка, стоящая в 40 метрах от дома, если учесть, что мальчик специально прицелился в неё картофелиной?
2. Можно ли в данных условиях убить болонку журнальным столиком? А вообще?
3. Постройте параболическую траекторию полёта трёх предметов, единовременно выброшенных с балкона. Фигуры мальчика и болонки изобразить схематически.
Задача 12.
Школьник А. пишет на заборе матерное слово из 3-х букв, а школьник Б. - матерное слово из 5 букв. Матерное слово из 3-х букв занимает 1,5 м. длины забора.
1. Сколько метров забора будет занято под матерное слово из пяти букв, если оба школьника работают с одинаковой продуктивностью?
2. Сколько раз можно написать матерное слово из 3-х букв на заборе длиной 300 метров? Расстоянием между словами - пренебречь.
3. Построй по клеточкам схему фрагмента такого забора - длиной 10 метров в масштабе 1см = 1м. Слово из 3-х букв замени словом "КГБ" или другое, понравившимся тебе словом.
Задача 13.
Телеканал ХреНТВ имеет 20 часов эфирного вещания. Из них:
- 60% составляют американские кинофильмы категории "В"*,
- 15% - передачи, повествующие о необходимости повышения цен, резонности обогащения олигархов и котировке продаж на Запад учёных и футболистов.
- 12% - сексуальный ликбез,
- 13% - реклама.
1. Сколько эфирного времени приходится на каждый вид телепрограмм?
2. На сколько часов недодают зрителю сексуального ликбеза по сравнению с рекламой?
3. Сделай круговую диаграмму процентного соотношения телепрограмм на телеканале ХреНТВ.

свидетель №1, спасибо за идею

Сообщение отредактировал tamarusya: 09 сентября 2012 - 12:28

[Мата Хари]

 Елена К., on 16 октября 2013 - 07:51, said:

Правда рисовать не умею, сейчас попробую
А так получаетя вот
/ / / / /
/ 0000
/ 0 / / /
/ 0000
/ / / / /

И здесь касается
Ну и задачка - всю голову сломала

Ага, касаются(((

С вечера понедельника эта задачка в моей голове сидит, уже и сниться начала))) Куча вариантов - и ни один не подходит.

[PGS]

Девочки. а кто-нибудь нанимает репетитора деткам? У кого-нибудь ребенок учится по программе "перспектива"? я уже не знаю, что делать с учебой... кто как учит детей, поделитесь, а...

[Мата Хари]

 PGS, on 17 октября 2013 - 12:57, said:

Девочки. а кто-нибудь нанимает репетитора деткам? У кого-нибудь ребенок учится по программе "перспектива"? я уже не знаю, что делать с учебой... кто как учит детей, поделитесь, а...

Очень часто люди звонят, ищут репетитора для своих детишек. Уже и в начальной школе.

А почему бы и нет? Если ребенок не понимает учителя, если не понял (не успел, пропустил) на уроке, то зачем запускать проблему? Если не понятно что-то уже в начальной школе, когда закладываются основы, то потом будет еще сложнее выправить ситуацию.

Когда у нас поменялась школа, то естественно, поменялась и программа. Там все было по-другому. Я хоть и сама математик, но попросили учительницу позаниматься математикой дополнительно. Сидела на этих занятиях, слушала, вникала в методику. Ибо важно не только научить, важно еще и как это сделать, на каком языке рассказать.

Сейчас много новых программ, методик. В каждой школе по-своему, у каждого учителя свой подход. Современных детей обучают совсем не так, как учили нас в наше время. И вот представьте: в школе задачки на движение решают БЕЗ составления схемы и таблицы, а дома родители объясняют по-старинке, как их учили. Ребенок не понимает (не принимает) новый способ, ему надо понять, как это делают в классе. В итоге в голове будет каша, ни один из методов не усвоен нормально. Ребенок и родитель вымотаны, тема не усвоена.

Ну и еще один важный момент надо учитывать: постороннего человека ребенок будет внимательно слушать, будет стараться, а с близким будет только нервотрепка. Парадокс, но это так.


еще:
сейчас в той же математике много нового добавлено в школьный курс. Например, в 3 классе - теория множеств, в 8 классе - теория вероятностей (раньше это изучали в вузе на 1-2 курсах). Дети просто не понимают, не могут полностью понять этот материал, этот огромный объем информации изучают наспех, "галопом по Европам". Да и не каждый родитель сможет этот материал объяснить ребенку. Сейчас уже в 3 классе на уроках русского языка изучают фонетику, разбирают слова и предложения по частям, пишут много сочинений (мини). Что-то я помню, что у нас это было не раньше 5-6 класса.

Ну и главное: репетитор - это только помощник, а никак не замена учителя. Его главная задача - помочь ребенку в сложном, объяснить непонятое на уроке. А еще важно ребенка научить думать, добывать ответы на вопросы самостоятельно.

п.с. все выше сказанное касается случаев, когда репетитор нужен отстающему, слабому ученику. Про сильных учеников, кому мало школьных занятий, у кого высокая планка - разговор отдельный.

Сообщение отредактировал Мата Хари: 18 октября 2013 - 07:20

[PGS]

 Мата Хари, on 17 октября 2013 - 17:54, said:

Ну и еще один важный момент надо учитывать: постороннего человека ребенок будет внимательно слушать, будет стараться, а с близким будет только нервотрепка. Парадокс, но это так.

в том то и дело... Лена, а у вас нет знакомых репетиторов по математике для 3-го класса? Или Вы может сможете? Я бы хотела, чтобы у нас дома занятия проходили, мы учимся во вторую смену (эта программа "перспектива" из меня все соки выжмет со своими множествами и "галопами по европам" )

Сообщение отредактировал PGS: 18 октября 2013 - 08:32

[Мата Хари]

Лида, увы, не могу помочь.
1) я больше на старшеклассниках специализируюсь. Ну, и "коллеги" соответствующие.
2) ходить на дом к ученикам нет возможности (не успеваю), занимаюсь только у себя.
3) У моей ученицы мама занимается с начальными классами (все предметы, кажется), вечером попробую с ней связаться (но она тоже из Новчика).

[Мата Хари]

Интересный сайт (есть много чего полезного и для детей, и для родителей дошколят и "младшешкольников")

[airin2312]

 Мата Хари, on 14 октября 2013 - 20:01, said:

Задача:

на листочке в клеточку начертить квадрат 5*5 клеток. Как провести 16 не пересекающихся черточек-диагоналей?

У меня максимум 15 получается (различные варианты). Например, так:
черточки.jpg

СОС !

Девочки, а почему вы решили, что если диагонали исходят из одной общей точки, то они пересекаются?
В данном случае диагонали-это отрезки, соединяющие противоположные углы квадратов. А отрезки пересекаются, если они имеют единственную общую внутреннюю точку, т.е. точку, отличную от концов отрезков. Если в кватратике провести 2 диагонали, то в этом случае они пересекаются. А так диагонали 2-х соседних квадратов, имеющие общую точку, не будут пересекаться (прямые, содержащие эти отрезки будут пересекаться, а сами отрезки-нет).

[Мата Хари]

 airin2312, on 18 октября 2013 - 12:51, said:

Девочки, а почему вы решили, что если диагонали исходят из одной общей точки, то они пересекаются?
В данном случае диагонали-это отрезки, соединяющие противоположные углы квадратов. А отрезки пересекаются, если они имеют единственную общую внутреннюю точку, т.е. точку, отличную от концов отрезков. Если в кватратике провести 2 диагонали, то в этом случае они пересекаются. А так диагонали 2-х соседних квадратов, имеющие общую точку, не будут пересекаться (прямые, содержащие эти отрезки будут пересекаться, а сами отрезки-нет).

 Мата Хари, on 15 октября 2013 - 21:21, said:

Хоть в какую. Главное, чтобы черточки не касались друг друга.

По условию черточки-диагонали не должны иметь общих точек (не пересекаться, не касаться, не совпадать).
мне условие по телефону продиктовали, сама точную формулировку задачи не знаю.

[airin2312]

 Мата Хари, on 18 октября 2013 - 12:55, said:

По условию черточки-диагонали не должны иметь общих точек (не пересекаться, не касаться, не совпадать). мне условие по телефону продиктовали, сама точную формулировку задачи не знаю.

вообщем решение есть, не знаю как нарисовать, принесу сегодня на раздачу

[user0024]

 airin2312, on 18 октября 2013 - 15:36, said:

вообщем решение есть, не знаю как нарисовать, принесу сегодня на раздачу

Потом опубликуйте, пожалуйста, три дня не спим, с мужем голову ломаем

[Мата Хари]

 airin2312, on 18 октября 2013 - 15:36, said:

вообщем решение есть, не знаю как нарисовать, принесу сегодня на раздачу

Вот решение от airin2312 :
 черточки.jpg   71,14К   37 Количество загрузок: или если повернуть:  черточки.jpg   66,35К   20 Количество загрузок:
Спасибо!

Оригинально))) Мы-то все искали вариант с диагоналями квадратиков, а Вы предложили использовать еще и диагонали прямоугольников.

Сообщение отредактировал Мата Хари: 19 октября 2013 - 08:25

[Inna69]

Я использую вот этот сайт, чтобы ребенку мозг поупражнять, закрепить материал, научить быстро и правильно решать. Но требуется регистрация.
http://uchit.rastu.r...on/6/1047/1301/

[INNAGGG]

 Мата Хари, on 19 октября 2013 - 08:06, said:

Вот решение от airin2312 :
черточки.jpg или если повернуть: черточки.jpg
Спасибо!

Оригинально))) Мы-то все искали вариант с диагоналями квадратиков, а Вы предложили использовать еще и диагонали прямоугольников.

круто!!! вот это задачка даже не додумалась до такого, чуть голову не сломала-молодцы!!!

[Мата Хари]

Еще одна мозговыносиловка)))

Quote

Студенты Вася и Петя играют в шашки. Рядом сидит Катя - младшая сестра Пети.
На вопрос,сколько лет Кате, Петя ответил так: "Если умножить номер сегодняшнего дня недели на число Катиного дня рождения и на номер месяца, в котором она родилась, то получится год рождения Кати"
В какой день недели Вася и Петя играли в шашки?

Чур, в Интернете сразу не искать.

[aluma]

незнаю правильно или нет, но методом подстановки получилось 2002. Смотрела четные года с 2000-2008. Вышло 2002:11=182 182:7=26. итог 26.11.

[aluma]

а день недели 7

[Мата Хари]

Еще одна задачка)))

Quote

Про группу из пяти человек известно, что
Алеша на 1 год старше Алексеева,
Боря на 2 года старше Борисова,
3 Вася на 3 года старше Васильева,
Гриша на 4 года старше Григорьева,
а еще в этой группе есть Дима и Дмитриев.

Кто старше и на сколько: Дима или Дмитриев?

Решается очень просто, только нужно найти "ключик"

[Мата Хари]

Quote

«Альпинисты»
Туристы в горах готовили обед, один бросил в котел 3 пакетика с питательной смесью, а второй – 5 пакетиков. Когда обед был готов, пришел третий
турист и попросил накормить его, заплатив туристам за обед 8 золотых монет.
Как должны разделить между собой эти монеты два туриста, если обед они разделили поровну на троих?

Quote

«Следствие»
Перед вами протокол допроса подозреваемых в убийстве на детекторе лжи. Только три высказывания верны.
Джон: «Пит – убийца»
Сэм: «Я не виновен»
Дэвид: «Это был не Джек»
Пит: «Джон солгал»
Джек: «Сэм сказал правду»
Кто убийца?

Quote

«Интересные семьи»
В трех семьях мужья на 3 года старше своих жен. Известно, что Андрей на 3 года моложе Полины, Ивану и Марине вместе 56 лет, а Сергею и Светлане вместе 50 лет.
Кто на ком женат?

(7-8 класс)

[Мата Хари]

«Шоколад»
Две подруги хотят купить шоколадку, одной не
хватает 24 рублей, а другой двух. Они решили
«скинуться», но на шоколадку им все равно не
хватило. Сколько же стоит шоколадка?

[Мата Хари]

p/s/ все задания взяты отсюда. Сайт - http://www.future4you.ru

Там есть не только математика, но и другие предметы. С 1 по 11 классы.

(отличная зарядка для мозгов во время каникул)

Сообщение отредактировал Мата Хари: 29 октября 2013 - 18:28